ⓝ	발행년월	논문명	학술지명	권호	주저자
83	2022.12	학생의 수학 정의적 성취에 영향을 주는 교사와 학생의 마인드셋에 관한 연구	학교수학	vol.24, no.4, pp. 525-549	황지현, 탁병주, 이승은, 김혜미, 이화영
82	2022.11	수학과 교육과정 개정의 정치화에 대한 소고	수학교육철학연구	vol.4, no.2, pp. 77-96	탁병주
81	2022.10	통계적 문제해결 교육의 관점에 따른 초등학교 수학 교과서의 자료 수집 지도 ..	초등수학교육	vol.25, no.4, 통권 69호 pp. 329-341	탁병주, 고은성
80	2022.09	초등 수학 교육과정별 원의 넓이 지도 내용과 지도 방법 분석: 1차 교육과정..	학습자중심교과교육연구	vol.22, no.18, pp. 695-709	임훈택, 고은성
79	2022.01	초등 수학 교육과정별 원주율의 지도 내용과 지도 방법 분석: 1차 교육과정에..	학습자중심교과교육연구	vol.22,no.2,pp.615-630	고은성,임훈택,황은지
78	2022.02	우리나라 초등학교 수학에서 가능성 지도에 대한 고찰과 개선 방안 탐색	수학교육	vol.61, no.1, pp.29-45	고은성,탁병주
77	2022.02	2015 개정 초등학교 수학과 교육과정 내용의 비판적 고찰	한국초등수학교육학회지	vol.26,no.1,pp.63-86	탁병주,박진형,김동원
76	2022.03	데이터 기반 확률교육을 위한 수학과 교육과정 재구조화 방향 탐색	학교수학	vol.24,no.1,pp.89~117	탁병주,유연주,이경화
75	2021.03	예비교사와 현직교사가 바라보는 한국의 수학교실수업: 국제 수학교실 어휘 프로..	한국학교수학회논문집	vol.24, no.1	조형미, 김희정
74	2021.05	통계교육에서 편향(bias) 개념의 의의 탐색 =A Study on the ..	수학교육철학연구	vol.3, no.1	탁병주