학과별 교수 연구동향

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152 | 2022.12 | S-PUMA 교수법을 활용한 글 읽기 교육이 초등학생의 문학적 상상력과 컴퓨.. | 정보교육학회논문지 | vol.26, no.6, 통권 106호 pp. 567-577 | 손얼, 정영식 |
151 | 2022.12 | 블록 기반 댄스 프로그래밍 교육에 의한 신체 표현 능력과 컴퓨팅 사고력 분석 | 한국무용교육학회지 | vol.33, no.4, 통권 77호 pp. 137-157 | 정영식, 강민수 |
150 | 2022.11 | 온라인 멘토링 서비스를 통한 자기주도학습 능력과 정서적 안정감 분석 | 컴퓨터교육학회 논문지 | vol.25, no.6, pp. 61-69 | 김경리, 정영식 |
149 | 2022.11 | 에듀테크 활용 교육의 효과성 분석: 취약계층 학생들을 대상으로 | 교육문제연구 | vol.35, no.4, 통권 85호 pp. 169-186 | 김경리, 정영식 |
148 | 2022.10 | 초등학생의 인공지능 소양을 기르기 위한 내용체계 개발 | 정보교육학회논문지 | vol.26, no.5, 통권 105호 pp. 375-384 | 정영식 |
147 | 2022.10 | 플립 러닝 기반 초등 환경·SW 융합 교육이 SW 성향에 미치는 효과성 분석 | 디지털문화아카이브지 | vol.5, no.2, pp. 127-146 | 박혜지, 김평 |
146 | 2022.10 | 한·중·일 초등 SW·AI 교육 현황과 전망 - 초등 SW·AI 교육 현황 .. | 디지털문화아카이브지 | vol.5, no.2, pp. 99-126 | 이용배, 김평 |
145 | 2022.10 | 2022 개정 실과(기술·가정) 교육과정 시안에 대한 비판적 검토 | 정보교육학회논문지 | vol.26, no.5, 통권 105호 pp. 457-465 | 정영식 |
144 | 2022.10 | 초등 환경교육에서 인공지능 프로그래밍 활용 방법 | 정보교육학회논문지 | vol.26, no.5, 통권 105호 pp. 407-416 | 이용배 |
143 | 2022.08 | 에듀테크를 활용한 교육격차 해소 방안 탐색 | 2022 한국정보교육학회 하계 학술대회 | 최영아, 임서은, 정영식 |