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전주교육대학교 도서관 : 최신소장자료 ko2025-06-15T00:01:01+09:00Copyright (c) 전주교육대학교 도서관 All right reserved<![CDATA[(2022 개정 교육과정에 따른) 초등통합교과 교육론]]>정광순2025-06-01<![CDATA[(엔비디아 젠슨 황,) 생각하는 기계]]>Witt, Stephen2025-06-01<![CDATA[(현직 교사가 만든 업무 자동화를 원하는 교사를 위한) 찐 실전 ChatGPT :생성형 AI 수업 업무 대혁명]]>손지선2025-05-23<![CDATA[21세기의 매체철학 :디지털에서 포스트 디지털로]]>심혜련2025-05-23<![CDATA[Elementary mathematics curriculum materials :designs for student learning and teacher enactment]]>Remillard, Janine2025-05-23<![CDATA[K민주주의 내란의 끝 :역사학자 전우용과 앵커 최지은의 대담]]>전우용2025-06-12<![CDATA[Reflective Theory and Practice in Teacher Education]]>Brandenburg, Robyn2025-05-23<![CDATA[Research methods for educational dialogue /Ruth Kershner, Sara Hennessy, Ruet Weerif and Ayesha Ahmed]]>Kershner, Ruth.2025-05-23<![CDATA[Teacher Noticing of Pre-service and In-service Secondary Mathematics Teachers :Influences of Teaching Experience, Cognit]]>Bastian, Anton2025-05-23<![CDATA[경제신문이 말하지 않는 경제 이야기 =The political economic story :정치와 경제를 한눈에 파악하는 경제학 지도]]>임주영2025-05-23<![CDATA[경험의 멸종 :기술이 경험을 대체하는 시대, 인간은 계속 인간일 수 있을까]]>Rosen, Christine2025-06-01<![CDATA[교육자로서의 캐런 바라드 :행위적 실재론과 교육]]>Murris, Karin2025-06-12<![CDATA[기울어진 평등 :부와 권력은 왜 불평등을 허락하는가]]>피케티, 토마2025-06-12<![CDATA[나라를 위해서 일한다는 거짓말]]>노한동2025-06-01<![CDATA[대한민국 마지막 기회가 온다 :한미러 합종으로 북극항로를 열다]]>김태유2025-06-01<![CDATA[더 퍼스트 :돈과 시간을 장악하는 1% 부의 법칙]]>유나바머2025-06-01<![CDATA[미국의 본심 =(The) new cold war : U.S.-China rivalry and the future of global power :트럼프 2.0 시대의 글로벌 각자도생 시나리오]]>이성현2025-06-01<![CDATA[부의 전략 수업 =The money strategy :돈에 휘둘리지 않고 살아남는 15가지 시스템]]>Pdolsdy, Paul2025-06-01<![CDATA[부자들의 서재 :전 세계 상위 1％ 부자들의 인사이트 30]]>리치파카2025-06-12<![CDATA[슬기로운 국악교육 체·인·지(體·仁·知)]]>정은경2025-06-12