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전주교육대학교 도서관 : 최신소장자료 ko2025-02-20T00:01:01+09:00Copyright (c) 전주교육대학교 도서관 All right reserved<![CDATA[(ELEMENTARY SCHOOL) ENGLISH (Grade 3~4) 3 Teachers' Guide : 초등학교 영어(3~4학년군) 3 지도서 : 2022 개정 검정 초등학교 지도서]]>강정진2025-02-19<![CDATA[(ELEMENTARY SCHOOL) ENGLISH (Grade 3~4) 4 Teachers' Guide : 초등학교 영어(3~4학년군) 4 지도서 : 2022 개정 검정 초등학교 지도서]]>강정진2025-02-19<![CDATA[(KBS 특별기획) 한국인을 읽는다]]>★★★ KBS 〈정관용의 지금, 이사람〉 제작팀의 특별기획 프로그램
★★★ 환경, 운명, 생사, 돈, 메타버스까지 현재와 미래를 관통하는 최고의 인문학 교양서!
더 나은 삶을 살게 하는 ‘인생의 기술’이란 존재하는가? 역사에 이름을 새긴 수많은 영웅과 석학은 한결같이 입을 모아 ‘인생에 정답은 없다’고 말했다. 다만, 선택지가 주어지고, 판단의 기로에 섰을 때 최선의 결정을 내리는 지혜, 현명함이 많은 위인들을 탄생시켰고, 아마도 그런 덕목이 ‘인생의 기술’에 가깝다고 볼 수 있을 것이다. 지혜와 현명함, 통찰력 같이 삶을 앞서 나아가게 하는 힘은 오랜 시간의 경험을 투여해 얻거나, 이미 경험과 공부가 축적된 사람들의 지식과 경험을 간접체험하며 채워나갈 수 있다.
『한국인을 읽는다』는 한 분야에 평생의 삶을 바치는 12명의 지식인들이 모여 지식과 인사이트를 들려준다. 우리 삶을 구성하는 그리고 이 세계가 작동하는 핵심요소를 다섯 가지 키워드로 나누어 이에 대해 예리하게 비평한다. 그야말로 현대 지성의 총합이며, 독자는 이 책을 통해 변화하는 지식의 향연을 체험하며, 미래를 가늠하는 혜안을 가질 수 있을 것이다.
인문학으로 ‘인생의 기술’을 습득하라!Part 1. 환경 변화! 지구인의 생존의 조건은?
『코스모스』의 저자 칼세이건은 우주에서 본 지구의 모습을 ‘창백한 푸른 점’이라고 칭했다. 그러나 지금 지구는 온난화 현상, 기후 위기, 전 지구를 뒤덮은 코로나 등으로 ‘아파서 창백한’ 지구가 되었다. 1장에서는 생물학자 최재천 교수와 지리학자 공우석 교수, 탐험가 제임스 후퍼가 지구에 닥친 환경 위기를 진단하고, 이를 해결하기 위해 인류가 취해야할 행동양식과 나아갈 방향을 모색한다.
Part 2. 인간의 운과 운명! 작동의 원리는?
우리는 일이 잘 안 될 때마다 입버릇처럼 ‘운이 없었다’고 말한다. 그 운은 실존하는 것인가? 있다면 인간에게 언제 어떤 방식으로 작동하는가? 이런 의문과 사람의 운명이라는 것에 대해 명리학자 강헌과 풍수건축가 박성준, 기자 유인경이 낱낱이 파헤친다. 인간은 태어날 때부터 특정한 기운을 타고난다는 명리학의 사주팔자, 특정 공간과 인간이 상호 관계를 맺고 운과 기운이 바뀐다는 풍수지리 등에 대해 이야기한다. 이를 통해, 단순히 미신 또는 가짜라고 치부되어 왔던 분야에 대해 과학적이고 논리적으로 접근해서 명리학의 가치를 전달하고, 인간이 운명을 개척해나갈 방안을 알려 준다.
Part 3. 생사! 잘 살기 위해 죽음을 이해하는 방법은 무엇인가?
‘누구나 한 번 살고, 결국 죽는다’ 이 명제는 절대 불변의 진리다. 사람은 누구나 죽기 때문에 늘 죽음의 공포를 안고 산다. 그래서 미리 죽음에 대해 공부하고 당당히 마주보는 연습을 하는 것이, 훗날 마주할 죽음에 비교적 덜 충격받는 방법 중 하나일 것이다. 법의학자 유성호 교수와 ‘국경없는의사회’ 활동가 정상훈 의사, 그리고 문학박사 강유정이 함께 ‘죽음’에 대해 그리고 후회없는 ‘삶’에 대해 심도 깊은 이야기를 나눈다. 죽음을 다룬 다양한 예술작품의 의의와 가치를 소개하며, 우리가 진정으로 잘 살아가기 위해 그리고 죽음이라는 ‘사실’을 잘 맞닥뜨리기 위해 어떤 자세와 태도를 견지해야 하는지 이야기한다.
Part 4. 돈! 금융문맹에서 벗어나야하는 이유는?
지금 이 세계는 돈의 논리에 의해 움직인다고 해도 과언이 아니다. 자본주의 사회에서 돈은 필수불가결한 것이며, 없으면 안 되는 것이다. 그런 돈에 대한 관점은 이제 변화해야 한다. 돈에 대한 이야기는 감출 것이 아니라 드러내야 한다. 지금은 돈을 단순히 벌기만 할 것이 아니라 적극적으로 투자해서 만들어야 하는 시기다. 팬데믹 이후 어지러운 세계 경제 정세와, 돈의 흐름에 대해 경제 칼럼니스트 홍익희 작가와 유인경 기자가 함께 이야기를 나눈다.
Part 5. 메타버스! 새로운 우주의 등장, 개인의 욕구인가 시대의 요구인가?
우리의 미래를 장악하게 될 핵심키워드 하나를 꼽으라면 그것은 바로 메타버스이다. 메타버스 국내 최고 권위자인 김상균 교수가 미래 메타버스 전망과 관련 개념들을 상세히 설명한다. 더불어 강유정 교수와 함께 다양한 메타버스 콘텐츠를 소개하고 메타버스 세계 확장에 따른 문제와 이에 대한 대처 방안 등을 논의한다.
『한국인을 읽는다』의 각 테마들은 단 며칠 만에 벼락치듯 공부하고 파악하기 어려운 개념들이다. 다만, 이 책의 묘미라면 이렇게 방대하고, 어렵고 다소 딱딱한 주제를 쉬운 언어와 풍부한 예시, 그리고 대중이 친숙하게 느끼는 예술/문화 콘텐츠와 접목하여 누구나 쉽고 재미있게 익힐 수 있도록 썼다는 사실이다. 『한국인을 읽는다』를 통해 12명 석학의 지식과 통찰력을 자기 것으로 흡수하여, 더 나은 삶을 살아가는 데 밑거름으로 쓰기 바란다. 저자 : 최재천, , 출판사 : 베가북스 , 입수일자 : 2025.02.11 ]]>최재천,2025-02-11<![CDATA[(교사용 지도서) 국어 3-1 : 초등학교 3~4학년군 국어 : 2022 개정 국정 초등학교 교사용 지도서]]>교육부2025-02-19<![CDATA[(교사용 지도서) 국어 4-1 : 초등학교 3~4학년군 국어 : 2022 개정 국정 초등학교 교사용 지도서]]>교육부2025-02-19<![CDATA[(눈에 보이지 않는) 돈의 지도책 :세계 경제를 읽는 데이터 지리학]]>Wojcik, Dariusz2025-01-27<![CDATA[(세스 고딘의) 전략 수업]]>Godin, Seth,2025-01-27<![CDATA[(청소년의)법과 생활:청소년을 위한 생활 법률 가이드북]]>우리나라의 중·고등학교 교육과정에서 법교육의 기회가 제대로 제공되지 않는 점을 감안하여 추상적인 법적 지식 전달 위주의 내용이 아닌, 현실 속에서 부딪히는 다양한 소재를 관련 법률과 접목시켜서 법을 이해하고 활용할 수 있는 능력을 갖출 수 있도록 구성하였습니다.
특히 기본적인 6개 영역 외에 인공 지능, 빅데이터, 소셜 미디어·환경·건강·동물권 등 빠르게 변화하는 사회 변화에 맞추어 아동 학대와 성범죄, AI 등 첨단 과학 기술의 발전에 따르는 법적 문제, 나아가 동물권과 기후 변화에 이르기까지 광범위한 분야를 다루었습니다.
그리하여 우리 사회가 발전하기 위해서는 무엇이 중요한 가치인지, 그것을 지키기 위해 어떻게 하는 것이 옳은 것인지, 우리 사회는 어떠한 모습으로 존재해야 하는지 생각해 볼 수 있도록 하였습니다. 나아가 그러한 생각의 토대 위에 입법·사법 제도에 능동적으로 참여하는 민주 시민으로서의 역량을 키우도록 하였습니다.
이를 위해 각 장 마지막 부분에 생각 나누기 코너를 마련하여 각 장의 주제와 관련되는 사회적 이슈를 한층 깊이 생각해 볼 수 있도록 하였으며, 부록에 법령과 판례를 찾는 방법을 게재하여 청소년들이 직접 사회적 이슈에 대해 법적 판단을 내리는 데 도움이 되도록 하였습니다.
이 책을 통해 청소년 여러분의 하루하루가 얼마나 법과 긴밀하게 관련되어 있는지 생생하게 느끼고 법적인 사고를 습득할 수 있기를 바라며, 민주적 참여를 적극 실현하여 우리 사회의 성장을 이끌어 가는 성숙한 주인공이 되기를 기대합니다. 저자 : 법무부 , 출판사 : 법무부 범죄예방정책국 보호정책과 , 입수일자 : 2025.02.11 ]]>법무부2025-02-11<![CDATA[(초등학교) 과학3-1 : 초등학교 과학(3~4학년군) 3 : 2022 개정 검정 초등학교 교과서]]>양일호2025-02-19<![CDATA[(초등학교) 과학4-1 : 초등학교 과학(3~4학년군) 4 : 2022 개정 검정 초등학교 교과서]]>양일호2025-02-19<![CDATA[(초등학교) 미술(3~4학년군) 3~4 지도서 : 2022 개정 검정 초등학교 지도서]]>류재만2025-02-19<![CDATA[(초등학교) 미술3 : 초등학교 미술(3~4학년군) 3 : 2022 개정 검정 초등학교 교과서]]>류재만2025-02-19<![CDATA[(초등학교) 미술4 : 초등학교 미술(3~4학년군) 4 : 2022 개정 검정 초등학교 교과서]]>류재만2025-02-19<![CDATA[(초등학교) 사회3-1 : 초등학교 사회(3~4학년군) 3 : 2022 개정 검정 초등학교 교과서]]>전종한2025-02-19<![CDATA[(초등학교) 실험관찰3-1 : 초등학교 실험관찰(3~4학년군) 3 : 2022 개정 검정 초등학교 교과서]]>양일호2025-02-19<![CDATA[(초등학교) 실험관찰4-1 : 초등학교 실험관찰(3~4학년군) 4 : 2022 개정 검정 초등학교 교과서]]>양일호2025-02-19<![CDATA[(초등학교) 영어3 : 초등학교 영어(3~4학년군) 3 : 2022 개정 검정 초등학교 교과서]]>강정진2025-02-19<![CDATA[(초등학교) 영어4 : 초등학교 영어(3~4학년군) 4 : 2022 개정 검정 초등학교 교과서]]>강정진2025-02-19<![CDATA[(초등학교) 체육(3~4학년군) 3 지도서 : 2022 개정 검정 초등학교 지도서]]>안양옥2025-02-19<![CDATA[(초등학교) 체육(3~4학년군) 4 지도서 : 2022 개정 검정 초등학교 지도서]]>안양옥2025-02-19