RSS 서비스 http://lib.jnue.kr/JNUE 전주교육대학교 도서관 : 최신소장자료 ko 2025-04-10T00:01:01+09:00 Copyright (c) 전주교육대학교 도서관 All right reserved <![CDATA[(예비교사를 위한) 교육과정]]> 신경희 2025-03-28 <![CDATA[(창의융합형 인재 양성을 위한) 창의적 체험활동 교육론]]> 조영남 2025-03-14 <![CDATA[Professional learning communities at work : best practices for enhancing student achievement / Richard DuFour, Robert Ea]]> DuFour, Richard, 2025-04-09 <![CDATA[Rethinking educational theory :education as expanding dialogue /Rupert Wegerif, Professor of Education, Faculty of Educa]]> Wegerif, Rupert 2025-04-09 <![CDATA[Revisiting professional learning communities at work :proven insights for sustained, substantive school improvement /Ric]]> DuFour, Richard, 2025-04-09 <![CDATA[Teaching and learning through reflective practice :a practical guide for positive action /Tony Ghaye]]> Ghaye, Tony. 2025-04-09 <![CDATA[韓国という鏡 : 新しい日韓関係の座標軸を求めて]]> 서방의광 2025-04-09 <![CDATA[가야금을 활용한 시김새 지도방안 :육자배기토리를 중심으로 =A study on the Sigimsae Instruction Methods using Gayageum - focused on Yukjabaegi]]> 신지연 2025-03-21 <![CDATA[격려집단상담 프로그램이 중학생의 자기효능감 및 학교생활적응에 미치는 영향 =The Effects of Encouragement Group Counseling Program on Self-Efficiency and S]]> 권소영 2025-03-21 <![CDATA[과정 중심 피드백]]> 김선 2025-03-14 <![CDATA[과학 지도서 3-1 :초등학교 3~4학년군 :2022 개정 검정 지도서]]> 장신호 2025-03-16 <![CDATA[과학 지도서 3-1 :초등학교 3~4학년군 :2022 개정 검정 지도서]]> 이상원 2025-03-16 <![CDATA[과학 지도서 3-1 :초등학교 3~4학년군 :2022 개정 검정 지도서]]> 정용재 2025-03-16 <![CDATA[과학 지도서 3-1 :초등학교 3~4학년군 :2022 개정 검정 지도서]]> 강석진 2025-03-16 <![CDATA[과학 지도서 3-1 :초등학교 3~4학년군 :2022 개정 검정 지도서]]> 권치순 2025-03-16 <![CDATA[과학 지도서 3-1 :초등학교 3~4학년군 :2022 개정 검정 지도서]]> 박일우 2025-03-16 <![CDATA[과학 지도서 4-1 :초등학교 3~4학년군 :2022 개정 검정 지도서]]> 박일우 2025-03-16 <![CDATA[과학 지도서 4-1 :초등학교 3~4학년군 :2022 개정 검정 지도서]]> 권치순 2025-03-16 <![CDATA[과학 지도서 4-1 :초등학교 3~4학년군 :2022 개정 검정 지도서]]> 강석진 2025-03-16 <![CDATA[과학 지도서 4-1 :초등학교 3~4학년군 :2022 개정 검정 지도서]]> 이상원 2025-03-16